Curso sobre políticas e indicadores de innovación

La Universidad de Naciones Unidas (UNU-MERIT), la Universidad Nacional de Quilmes (UNQ), a través de la Cátedra UNESCO de Indicadores de Ciencia y Tecnología, y la Red Iberoamericana de Indicadores de Ciencia y Tecnologéa (RICYT), invitan a participar del curso "Diseño y Evaluación de Políticas de Innovación para América Latina. Indicadores de Progreso", a realizarse entre los días 4 y 7 de diciembre de 2006.

El objetivo del encuentro es reflexionar sobre los aspectos teóricos y prácticos vinculados a las políticas de innovación en la región, así como debatir estrategias para perfeccionar los instrumentos de medición y análisis de las actividades de ciencia, tecnología e innovación a fin de profundizar su conocimiento y utilización como herramientas políticas para la toma de decisiones.

El evento de realizará en la UNQ en la Provincia de Buenos Aires, Argentina.

OBJETIVOS

Objetivos generales:

• Actualizar el debate sobre las estrategias para optimizar y aumentar la eficacia de las políticas e indicadores de ciencia, tecnología e innovación en América latina.
  
• Reflexionar sobre las cualidades específicas de los procesos y los sistemas de innovación en la región, atendiendo a los problemas conceptuales y metodológicos vinculados al diseño y evaluación de políticas e indicadores en la materia.
  
• Destacar la importancia que tiene la participación de diversos actores y las especificidades locales en la formulación de políticas de innovación.
  
• Avanzar en el estudio de las restricciones que las diferentes instituciones internacionales imponen a los países en desarrollo en sus intentos por desarrollar políticas de innovación exitosas.

Objetivos específicos:

• Apreciar los diferentes componentes vinculados a las políticas de innovación y distinguir entre instrumentos financieros y no financieros, así como las variaciones en el impacto.
  
• Mejorar la construcción de indicadores para monitorear y evaluar la efectividad de las políticas de innovación.
  
• Conocer los nuevos indicadores de innovación desarrollados en las encuestas europeas de innovación y reflexionar acerca de las limitaciones de replicar tales instrumentos en países en desarrollo.
  
• Avanzar en una concepción de la política de innovación como sistema que sirva para englobar los esfuerzos tendientes a mejorar la competitividad internacional y el desarrollo.
  
• Abordar el tema de la propiedad intelectual, las políticas de competencia y sistemas sectoriales de innovación en los países emergentes.
  
• Profundizar el análisis sobre las políticas y los indicadores de educación y de formación de recursos en el campo de la innovación.
  
• Trabajar las cuestiones vinculadas al comportamiento tecnológico y la competitividad.
  
• Estudiar la relación entre los clusters industriales y los sistemas de innovación.
  
• Incorporar la temática sobre la interpretación de indicadores de ciencia, tecnología e innovación como una variable relevante para la formulación exitosa de políticas.