Carta Circular de CEPAL, destacados Ministerio del Agua en Bolivia y Cuenca Paute de Ecuador

Estimados Coleg@s,

Adjuntamos la Carta Circular de la Red de Cooperación en la Gestión Integral de Recursos Hídricos para el Desarrollo Sustentable en América Latina y el Caribe N° 24 de junio del 2006, donde queremos destacar los siguientes artículos:

• Ministerio del Agua en Bolivia (PAG. 6):
  En Bolivia, recientemente ha sido creado el Ministerio del Agua. Su misión es satisfacer las necesidades de agua básicas y productivas de la población y biodiversidad actual y futura tanto en calidad como cantidad, mejorando la disponibilidad, acceso equitativo, solidario y universal y calidad de los recursos hídricos y sus servicios en el marco de la gestión social e integral respetando las formas de organización naturales de poblaciones y de las comunidades indígenas y campesinas.

• Consejo de Gestión de Aguas de la Cuenca del Paute en Ecuador (PAG. 6):
  En Ecuador, la cuenca del río Paute tiene una importancia estratégica a nivel nacional debido a que en esta se encuentra la central hidroeléctrica Paute, principal generadora de energía eléctrica del país. Esta cuenca está sujeta a una agresiva deforestación, acelerados procesos erosivos, inestabilidad geológica, manejo irracional e inadecuado del agua. Además, actualmente esta zona se encuentra social y económicamente deprimida, se caracteriza por bajos niveles de ingreso, altas tasas de desocupación, subempleo y analfabetismo, lo que ha generado éxodo rural a las ciudades y principalmente la migración al exterior. En razón de que el área de influencia de la cuenca del Paute tiene carácter prioritario para la conservación ambiental, el ordenamiento territorial y el desarrollo socio económico de la población, El gobierno de Ecuador decidió crear el Consejo de Gestión de Aguas de la Cuenca del Paute como una instancia de coordinación y concertación interinstitucional.

Para revisar la carta completa, sea en la versión inglés o español, ingrese a: http://www.infoandina.org/recurso.shtml?x=4359

Atentamente,

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