Estudiantes solicitan practicas y oferta de practicas (Boletin Nro3 Abril-2005)

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Dear Mister,

Bachelor in Agronomy at the Agro. Montpellier, Ecole Nationale Supérieure Agronomique de Montpellier (University if Agricultural Science and Natural Resource Studies), I am looking for a 3 to 6 Months placement for training, between May 2005 and September 2006, before I get an ingeneer in agronomy diploma, and a /DEA/ of agricultural economics (EDAAR).

This internship is part of my student cursus and would result in a professional thesis. I have a strong interest in agricultural economics and international development, and I wish to specialize in these thesis, before my postgraduate studies. It will/ /permit me to improve my professional experience and to have a better knowledge of the research world, and finally to practice my English. I have acquired a good basis in these subjects through the elective courses I chose at school, but also through practical experience .

For these studies, I made the most of my synthetic view and I took advantage of my capacity to organize. I took responsabilities in the organization of events at school, that required being able to work in urgence situations. I always try to be efficient without neglecting quality.

An internship in your research department would improve my knowledges in agronomy with a more economic focus, especially linked with South America (Chile, Mexico, Guatemala, Nicaragua), region that interesses me more particularly.

I am hoping to receive a favourable reply and can be contacted at the above address.
Best regards,

Eléonore CORDIER
cordier@ensam.inra.fr

Solicitar CV a infoandina@cgiar.org

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Buenos dias,

Soy una estudiante francesa de la Universidad de Burdeos. Estoy en primer curso de una carrera llamada Planificacion y Desarrollo Territorial Sostenible. Tengo que efectuar una practica de dos a tres meses entre Julio y Octubre. Estoy muy interesada por las acciones en medio rural: proyectos de agroecologia, economia localizada al nivel local, gestion del medio ambiente y de los recursos naturals con mayor participacion ciudadana.

Les escribo a Ustedes para informarme sobre las posibilidades para un estudiante extranjero, de tomar parte, como practicante, en uno de esos proyectos de «desarrollo».

Muchas gracias por su respuesta.

Audrey Fontaine
audrey.fon@voila.fr

Solicitar CV a infoandina@cgiar.org

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Hola amig@s,

Les saludo desde Jocotán, una zona muy rural y pobre en la frontera de Guatemala y Honduras donde estoy trabajando con FAO-PESA. Aquí nos haria falta uno o dos estudiante/s interesados en hacer unas prácticas trabajando niños y niñas en comunidades rurales por unas 10 semanas a partir de primeros de mayo. Adjunto está la descripción y detalle de la práctica.

Les agradeceria si por favor imprimiesen este anuncio y lo colocasen en sus escuelas o distribuyan esta información a cualquier otro nivel o formato. No solo estudiantes de forestaría pero cualquiera sensibilizado con la situación de desnutrición en las zonas rurales y que cuente con habilidades pedagógicas y experiencia con niñ@s, está cordialmente invitado a mandarnos su c.v y una pequeña carta de motivación.

El objetivo, definido a groso modo, seria el de sensibilizar a los niños de estas familias muy pobres de la importancia y los beneficios que pueden aportar los bosques, y en especial trabajar con estos cuatro elementos: los árboles, el agua, el suelo y la biodiversidad.

Atentamente,

Ana Soriano
p.d Para conocer mas sobre los programas que lleva actualmente la FAO para reducir la probreza y contribuir a la seguridad alimentaria en Guatemala, podeis visitar http://www.fao.org/spfs/objectives_es.stm, http://www.pesacentroamerica.org/pesa_guatemala/index.htm
y por supuesto, mucho mas (internet es inacabable) PESA: Programa Especial para la Seguridad Alimentaría

 

Oferta de práctica: educación ambiental en zonas rurales en Guatemala

Objetivo: Sensibilizar a los alumnos/as de las escuelas rurales sobre la importancia de los bosques, en 4 puntos temáticos: árboles, agua, suelo y biodiversidad. Los alumnos son de nivel primario (entre 8 y 15 años).

Supervisión: el estudiante trabajará en colaboración con la oficina técnica de planificación de la mancomunidad Copan-Ch’orti’ y PESA -FAO, sede Chiquimula.

N° estudiantes: máximo 2

Requisitos:
• Nivel medio de español
• habilidades pedagógicas y experiencia con niños
• estudiantes sensibilizados con la problemática de las zonas rurales con extrema pobreza, de recursos limitados
• capacidad de adaptación al modo de vida rural
• no es imprescindible pero si requerido conocimientos generales sobre el bosque y su importancia nivel social, especialmente su contribución a la reducción de la pobreza y seguridad alimentaría

Remuneración: se proveerá al/los estudiantes con alojamiento (habitación y ducha), transporte a las comunidades y material didáctico que necesitase

Emplazamiento: escuelas rurales del área Ch’orti’ (Jocotán, Camotán, San Juan Ermita y Olopa, departamento de Chiquimula, Guatemala), en la frontera con Honduras

Duración: mínimo 10 semanas
Incorporación: mediados de mayo 2005

Entrega de solicitudes hasta el viernes 6 de mayo de 2005

Mandar c.v y una pequeña carta de motivación a Ana Soriano (anasoriano77@hotmail.com), con copia a Gustavo (agustavo65@hotmail.com) y Mancomunidad de Copan-Ch’orti’ (mcchorti@intelnett.com)