Publicaciones

The Ecoregional Fund invited the author to write about the fund's activities. After reading about the fund's projects and proposals and reports, and interviewing its project leaders in the South Africa meeting (2003), he completed his first draft in july 2003. Later, it was read and commented on by project leaders so that he could correct any obvious errors.So, this publication is not a committee report in which every sentence has been weighed in the balance. It reflects Simon Chater's impressions of the Fund’s work and achievements.
Boletín informativo del Foro Ciudades para la Vida. En la editorial se ofrece una reseña sobre los principales aportes y herramientas para la gestión urbana ambiental. Además, contiene un artículo sobre los sistemas locales de gestión ambiental, un informe titulado "Guías para la gestión ambiental", una entrevista a A. Alfaro sobre los costos energéticos en el Perú, y una sección de noticias institucionales.
Boletín informativo del Foro Ciudades para la Vida. En la editorial se ofrece una breve reseña de la institución a propósito de su décimo aniversario. Además, contiene un artículo de E. Zamalloa que gira en torno al problema del agua y saneamiento; una encuesta de opinión a manera de balance de los 10 años de la institución; y una sección de noticias institucionales.
Folleto en que se explica la historia, funciones y organización de la "Alianza para las Montañas", presentando de manera general los objetivos y dinámica de esta asociación de particulares y organizaciones que participan en temas relacionados con las montañas, la cual tuvo su inicio durante la Cumbre sobre la Tierra realizada en Rio de Janeiro el año 1992.
Documento en el que se presentan los principios, objetivos, estructura y conducción de la organización "Alianza para las Montañas". Asimismo, se señalan los mecanismos a través de los cuales los gobiernos, organizaciones intergubernamentales, organizaciones no gubernamentales, la comunidad académica y el sector privado pueden incorporarse como miembros de esta organización.
El siguiente documento presenta el contenido del taller "Apoyando Innovaciones Locales" (AIL), así como las experiencias resultantes de los 2 talleres pilotos de MASAL y CDE realizados en la provincia de Cusco, Perú.
Boletín informativo sobre la propuesta elaborada por el Centre for Development and Environment (CDE) con la participación de otras instituciones , la cual consiste en una metodología para dinamizar las innovaciones locales. Dicha propuesta se concretiza en forma de un taller en el cual los participantes elaboran un entendimiento común de las innovaciones relvantes para el desarrollo sostenible.
En este texto se sintetizan una serie de datos sobre el manejo de los recursos forestales en Ecuador. Además, se describe la estructura de la Dirección Nacional Forestal, entidad encargada de la administración de estos recursos, así como también los planes y proyectos de desarrollo del sector.
UICN Serie de Política y Derecho ambiental No. 64 : Evaluación de impacto ambiental y diversidad biológica. Este es un estudio comparado de los regímenes de Evaluación de ImpactoAmbiental (EIA) de ciertos países de América del Sur (Argentina,Bolivia, Brasil, Chile, Ecuador y Perú). Con una visión esquemática de las distintas realidades jurídicasnacionales, el libro analiza hasta que punto dichos regímenesincorporan la variable diversidad biológica. Partiendo de la políticaambiental de cada uno de los países, se detalla en forma pormenorizadala legislación sectorial en la materia en cada...
This training manual is designed to provide step-by step instructions to trainers in teaching potato farmers positive selection, that is, to ‘select the best’. Positive selection can be used to improve the quality of the seed potatoes saved from the farmers own crop. It is assumed that the trainer himself or herself has gone through some practical training on positive seed selection of 2-3 days before using this manual. The trainer should be able to recognize virus symptoms, bacterial wilt and late blight in the field. Further, it is assumed that the trainer knows how to grow potatoes. The...

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